弘揚(yáng)美德 啟迪心靈——豐南圖書館五月份主題推薦
什么是美德?凡是可以給一個人的自我增添力量的東西,包括力量,勇氣,自信等,都可稱之為美德。在當(dāng)今這個紛繁而喧囂的社會,青少年的美德修養(yǎng)無疑已經(jīng)出現(xiàn)了危機(jī),如何培養(yǎng)孩子的人生觀、價值觀成為了擺在老師、家長以及孩子自身面前一個不容忽視的課題。為此,豐南圖書館遴選了一批適合青少年美德養(yǎng)成的圖書,以“弘揚(yáng)美德 啟迪心靈”為主題做了本次書目推薦,以期拋磚引玉,讓孩子們通過閱讀存留心靈的一份純真與靜謐,健康、快樂、自信、寬容的成長!
書名 | 人格故事 | 著者 | 曹金洪 | 出版社 | 北方婦女兒童 | 館藏地點 | 少兒部 | 索書號 | I18/276 | |||||||||||||||||||||||||||||||
《人格故事》內(nèi)容簡介:雖然人格看不見,摸不著,稱不出重量,量不出尺寸;但是,在我們身邊的人中,誰人格高尚,誰人格卑劣,都可以真真切切地感受出來。社會上,無論是一字不識的老人,還是享譽(yù)中外的學(xué)者,學(xué)校里,無論是老師、工人還是普通學(xué)生,人格都是通過一件件具體的生活瑣事表現(xiàn)出來的。在人格的表現(xiàn)上,人人平等。哲人說,人不一定能使自己偉大,但一定要使自己崇高。長期培養(yǎng),嚴(yán)于律己,從一言一行一顰一笑,一樁樁具體小事做起,我們的人格才能高尚,我們的校園才能美好,我們的社會才能理想而充滿希望。《人格故事》匯集了百篇人格故事,閱讀它,能在潛移默化中養(yǎng)成健康人格;能在字里行間體驗人格的魅力;能在與高尚對話中完善自己。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
書名 | 飛翔的翅膀 | 著者 | 蔣光宇 | 出版社 | 中國紡織 | 館藏地點 | 少兒部 | 索書號 | B821/127 | |||||||||||||||||||||||||||||||
《飛翔的翅膀:寫給孩子的人生哲理書》中人的成功,都基于成長過程中知識的累積和能力的提升。因此我們說,成長比成功更重要,特別是孩子在成長過程中會遇到各種各樣的煩惱,這個時候,他們最需要的不僅是父母的嬌寵、老師的敦促,還有心靈的自救?!讹w翔的翅膀:寫給孩子的人生哲理書》是知名作家蔣光宇先生為幫助女兒成長而精心創(chuàng)作的勵志美文,文章精彩好讀,基本上都在《讀者》《青年文摘》等全國影響最大的刊物上發(fā)表過,不少文章更是被各大報刊反復(fù)轉(zhuǎn)載。這些文章故事生動,說理精辟,讀起來意味深長,讓人深受啟發(fā)。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
書名 | 怒放的生命 | 著者 | 葉曉璐 | 出版社 | 少年兒童 | 館藏地點 | 少兒部 | 索書號 | D432.6/7 | |||||||||||||||||||||||||||||||
《新世紀(jì)未成年人素養(yǎng)成長叢書:怒放的生命》從生命歷程、生命安全、生命健康、生命本我、生命情感這五個方面入手,以發(fā)人深省的故事作為生命教育理念的載體,有助于青少年讀者在閱讀中學(xué)會珍愛生命,并且能夠啟發(fā)青少年讀者完整理解生命的意義,積極創(chuàng)造生命的價值,不僅要關(guān)注自身生命,更要關(guān)注、尊重、熱愛他人的生命,在提升自己生命價值的同時,也提升他人的生命價值,使生命之花綻放得更加燦爛。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
書名 | 哲理小品 | 著者 | 劉青文 | 出版社 | 北京教育 | 館藏地點 | 少兒部 | 索書號 | I16/102 | |||||||||||||||||||||||||||||||
本書收錄了近四百篇小品文,按內(nèi)容分為感動生命、幸福的味道、成長的煩惱、心田上的美、歲月隨想、平淡人生、讓世界充滿愛、要學(xué)會珍惜、社會感悟等9個部分。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
書名 | 道德情操論 | 著者 | 亞當(dāng).斯密原 | 出版社 | 北京青年 | 館藏地點 | 少兒部 | 索書號 | D432.62/2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
《道德情操論》正是從這部被亞當(dāng)-斯密本人看重,又極受溫總理推崇的《道德情操論》中精心選取了適合青少年道德培養(yǎng)與思想成熟的內(nèi)容,并結(jié)合國內(nèi)青少年面臨的社會現(xiàn)狀與生活現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,旨在幫助青少年樹立良好的道德觀和世界觀。無論是精心選取的原著精華、貼合實際的剖析與說明,還是生動有趣的案例,這些都大大增強(qiáng)了《道德情操論》的可讀性與實用性。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
書名 | 感恩勵志100分 | 著者 | 王居春 | 出版社 | 中國發(fā)展 | 館藏地點 | 少兒部 | 索書號 | D432/77 | |||||||||||||||||||||||||||||||
《感恩勵志100分》精選關(guān)于人類美好情感——感恩的大量美文,并以導(dǎo)讀分析和感悟思考引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生在欣賞美文的同時,學(xué)會感恩,懂得感恩。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
書名 | 好心情是自己給的 | 著者 | 李百珍 | 出版社 | 科學(xué)普及 | 館藏地點 | 少兒部 | 索書號 | B821/143 | |||||||||||||||||||||||||||||||
本書結(jié)合實例介紹了青少年在學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種影響情緒的問題,并通過自己的努力及在他人的幫助下從不良的情緒的陰霾中走出來,這些事例能啟發(fā)青少年勇敢地面對自己情緒,使自己成為情緒的主人,樹立自信心,心情愉快地度過自己的青春期。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
書名 | 用愛心詮釋青春 | 著者 | 孫廣來 | 出版社 | 陜西人民美術(shù) | 館藏地點 | 少兒部 | 索書號 | B842.6/48 | |||||||||||||||||||||||||||||||
《用愛心詮釋青春:與青少年談情操》是一本陪伴青少年成長的精神讀物,關(guān)注青少年的品格培養(yǎng),成就青少年的美好人生,是家長和青少年終生受益的良師益友。美德是一柄利劍,助你披荊斬棘,笑傲人生;美德是一盞明燈,為你點亮心靈,鑒定方向;美德是一彎山泉,讓你洗去塵埃,凈化靈魂。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
書名 | 中華美德書 | 著者 | 中華美德書編寫組編 | 出版社 | 上海科 學(xué)普及 | 館藏地點 | 少兒部 | 索書號 | D648-49/2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
國民思想道德狀況,尤其是青少年的思想道德狀況,直接關(guān)系著一個民族的整體素質(zhì),關(guān)系著國家前途和民族命運(yùn)。黨中央非常注重我國公民道德建設(shè)和青少年道德建設(shè),全社會形成了加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)的風(fēng)尚。 本書立足當(dāng)前公民,尤其是青少年思想道德建設(shè)的現(xiàn)實,通過故事,詩文和格言,汲取中華傳統(tǒng)美德精華,再現(xiàn)中華民族在新時代的新精神,新風(fēng)貌,比較全面地展示了中華美德。全書分類編排,內(nèi)容詳盡,圖文并茂,風(fēng)格獨具,是公民,尤其是青少年思想道德建設(shè)的優(yōu)秀參考書。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
書名 | 培養(yǎng)青少年受益一生的好心態(tài) | 著者 | 本書編寫組編 | 出版社 | 廣東世界讀書 | 館藏地點 | 少兒部 | 索書號 | B842.6/41 | |||||||||||||||||||||||||||||||
《培養(yǎng)青少年受益一生的好心態(tài)》主要內(nèi)容簡介:英國著名文豪狄更斯說過:“一個健全的心態(tài),比一百種智慧都更有力量。”這句不朽的名言告訴我們一個真理:有什么樣的心態(tài),就會有什么樣的人生。人類幾千年的文明史告訴我們,積極的心態(tài)能幫助我們獲取健康、快樂和成功;而消極心態(tài)會使我們對生活和前途失去信心,使我們跌人生命的低谷。我們常說要主宰自己的命運(yùn),但如果我們不能將躁動的心安頓下來、讓浮華的心沉靜下來、將脆弱的心堅強(qiáng)起來、讓驕狂的心謙遜起來,就不能主宰自己的命運(yùn)。 |